Vad gör en Pedagog?

Så ser vardagen ut

En stor del av arbetstiden går åt till att handleda och stötta kollegor i deras pedagogiska utveckling, medan planering och administration av skolans digitala plattformar och verktyg tar mer tid än många tror.

Visste du?

En vanlig missuppfattning är att IKT-pedagogen främst är en teknisk support som åtgärdar trasiga datorer. I själva verket handlar rollen mindre om att lösa akuta teknikproblem och mer om att vara en strategisk och pedagogisk förändringsledare som hjälper lärare att se och förverkliga de pedagogiska vinsterna med digitala verktyg.

Konkreta arbetsuppgifter

Handleda och coacha lärare

Den kanske viktigaste uppgiften är att fungera som ett pedagogiskt bollplank för lärarkollegor. Det handlar om att hjälpa dem att integrera digitala verktyg i sin undervisning på ett meningsfullt sätt, oavsett om det gäller att skapa interaktiva presentationer, använda digitala bedömningsverktyg eller hitta nya appar för ett specifikt ämnesområde.

Målet är att bygga upp kollegornas egen digitala kompetens och självförtroende så att de på sikt kan driva utvecklingen själva. Detta sker ofta genom workshops, individuell handledning eller genom att delta som en resurs direkt i klassrummet.

Exempel i vardagen:

En historielärare vill göra undervisningen om antika Rom mer levande. IKT-pedagogen föreslår att eleverna, istället för att skriva en traditionell uppsats, kan skapa en virtuell guidad tur i Forum Romanum med hjälp av ett presentationsverktyg och öppna bildarkiv. Pedagogen håller en kort workshop för klassen om verktyget och stöttar sedan läraren i att utforma en tydlig bedömningsmatris för uppgiften.

Utveckla och förvalta digitala lärmiljöer

IKT-pedagogen har ofta ett övergripande ansvar för skolans digitala infrastruktur för lärande. Det innebär att administrera och utveckla lärplattformar, se till att digitala läromedel är tillgängliga och fungerar samt utvärdera och implementera nya system och programvaror.

Detta kräver en ständig omvärldsbevakning för att hålla sig uppdaterad om nya trender och verktyg som kan gagna skolans undervisning. Arbetet innefattar också att säkerställa att användningen av systemen följer regler som GDPR och skolans riktlinjer för informationssäkerhet.

Exempel i vardagen:

Inför terminsstarten upptäcker IKT-pedagogen att skolans lärplattform har släppt en ny funktion för grupparbeten. Pedagogen testar funktionen, skriver en lathund och spelar in en kort instruktionsvideo. Därefter presenteras nyheten på nästa personalmöte för att uppmuntra lärarna att testa det nya arbetssättet i sina kurser.

Driva skolans digitala utvecklingsarbete

Som en nyckelperson i skolans digitalisering är IKT-pedagogen ofta drivande i strategiska frågor. Det kan handla om att vara delaktig i att ta fram eller revidera skolans IKT-strategi, planera kompetensutvecklingsinsatser för personalen eller leda projekt kring införandet av ny teknik.

Rollen innebär att översätta läroplanens mål kring digital kompetens till konkret praktik och se till att skolans teknikinvesteringar leder till ett faktiskt pedagogiskt mervärde för eleverna.

Exempel i vardagen:

Skolledningen har beslutat att satsa på programmering i undervisningen. IKT-pedagogen får i uppdrag att leda en arbetsgrupp med lärare från olika ämnen. Gruppen utvärderar olika visuella programmeringsverktyg, planerar en serie workshops för kollegiet och tar fram förslag på hur programmering kan integreras i allt från matematik till slöjd.

Producera och anpassa digitalt läromaterial

En allt vanligare arbetsuppgift är att skapa eller anpassa digitalt material för undervisningen. Det kan vara allt från att producera instruktionsfilmer och interaktiva övningar till att bygga upp kursstrukturer i lärplattformen eller anpassa digitala resurser för elever med särskilda behov.

Genom att använda digitala verktyg kan IKT-pedagogen hjälpa lärare att skapa ett mer flexibelt och tillgängligt läromaterial som möter varje elevs unika förutsättningar.

Exempel i vardagen:

En NO-lärare har svårt att förklara fotosyntesen på ett engagerande sätt. Tillsammans med IKT-pedagogen skapar de en animerad film som visualiserar processen steg för steg. Filmen kompletteras med ett interaktivt quiz där eleverna direkt kan testa sina kunskaper, vilket ger läraren omedelbar återkoppling på vad klassen har förstått.

Hur arbetsuppgifterna förändras med erfarenhet

Mer om yrket – Pedagog (Pedagogik & IT)

Vad folk tror

    IKT-pedagogen är en IT-tekniker som främst löser tekniska problem med hårdvara och mjukvara.

Hur det faktiskt ser ut

    Rollen är i grunden pedagogisk. Fokus ligger på "K":et i IKT – kommunikation. Arbetet handlar om att hjälpa lärare att använda tekniken för att förbättra kommunikation, samarbete och lärande, inte att laga den.

AI blir en ny kollega i lärarrummet. Artificiell intelligens förändrar snabbt förutsättningarna i skolan. För en IKT-pedagog innebär det nya arbetsuppgifter: att utbilda lärare i AI-litteracitet – förmågan att använda och kritiskt granska AI-verktyg. Det handlar om att visa hur AI kan användas för att individanpassa undervisning, skapa lektionsmaterial mer effektivt och ge elever snabbare feedback, samtidigt som man diskuterar de etiska aspekterna.

4 209

Så många personer arbetade i yrkeskategorin "övriga utbildare och instruktörer", där IT-pedagoger ingår, i Sverige. Yrket har sett en ökande efterfrågan i takt med skolans digitalisering, vilket gör det till en arbetsmarknad med goda utsikter.

Från IT-stöd till en motor för skolutveckling. Yrkesrollen har utvecklats från att vara ett reaktivt stöd till att bli en proaktiv motor i skolans utvecklingsarbete. I början handlade det mycket om att få tekniken att fungera, men idag är IKT-pedagogen en självklar del av det systematiska kvalitetsarbetet. Uppdraget är att säkerställa att skolans investeringar i digital teknik faktiskt leder till ett bättre lärande för eleverna.

Dela